DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Matemàtica--Ensenyament"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	1 juny 2018	Definición de un perfil de maestro de matemáticas en concordancia con la educación para la sostenibilidad
	5 juny 2018	Definición de un perfil de maestro de matemáticas en concordancia con la educación para la sostenibilidad	Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
	31 desembre 2017	Definición de un perfil de maestro de matemáticas en concordancia con la educación para la sostenibilidad	Calabuig Serra, Teresa ; Alsina, Àngel ; Geli, Anna M.
	10 octubre 2023	Desarrollando el pensamento matemático en la Escuela Infantil (0-3 años): el papel de los espacios y los materiales	Alsina, Àngel ; Allouche, Chaima ; Feliu, Martina ; Font, Anna
	13 novembre 2009	El Diari de classe: projecte i eina de desenvolupament competencial	Callís i Franco, Josep
		El Diari de classe: projecte i eina de desenvolupament competencial	Callís i Franco, Josep
	febrer 2010	Différences entre élèves dans une classe de mathématiques: l’apport de l’analyse didactique	Lahanier-Reuter, Dominique
	febrer 2010	Différences entre élèves dans une classe de mathématiques: l’apport de l’analyse didactique	Lahanier-Reuter, Dominique
	febrer 2010	Diploma de segunda especialidad en didáctica de la matemática en educación primaria en la PUCP. Un intento de mejorar la educación matemática en Perú	Manrique, Lileya ; Arashiro, Yesemia ; Callís i Franco, Josep
	febrer 2010	Diploma de segunda especialidad en didáctica de la matemática en educación primaria en la PUCP. Un intento de mejorar la educación matemática en Perú	Manrique, Lileya ; Arashiro, Yesemia ; Callís i Franco, Josep
	desembre 2007	Discurs d’agraïment	Canals, Maria Antònia
	4 febrer 2010	Dispositius didàctics de formació docent: aportacions a la recerca = Dispositivos didácticos de formación docente: aportaciones de la investigación = Dispositifs didactiques en formation des enseignants: apports de la recherche	Rico Romero, Luis ; Manrique Villavicencio, Lileya ; Leroyer, Laurence ; Alfageme González, M. Begoña ; Cabo Hernández, Jose Manuel ; Fluvià, Modest
	4 febrer 2010	Dispositius didàctics de formació docent: aportacions a la recerca = Dispositivos didácticos de formación docente: aportaciones de la investigación = Dispositifs didactiques en formation des enseignants: apports de la recherche	Rico Romero, Luis ; Manrique Villavicencio, Lileya ; Leroyer, Laurence ; Alfageme González, M. Begoña ; Cabo Hernández, Jose Manuel ; Fluvià, Modest
	16 abril 2021	La educación estadística y probabilística en proyectos editoriales de Educación Infantil	Cuida, Astrid ; Espina, Estefanía ; Alsina, Àngel ; Novo Martín, María Luisa
		Educación matemática en las primeras edades desde un enfoque sociocultural	Alsina, Angel ; Escalada, Cristina
	2008	Educación matemática en las primeras edades desde un enfoque sociocultural	Alsina, Àngel ; Escalada, Cristina
	febrer 2010	Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie	Bailleul, Marc ; Thémines, Jean-François
	febrer 2010	Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie	Bailleul, Marc ; Thémines, Jean-François
	2 juny 2008	La Enseñanza virtual cómo método para que el estudiante asimile conceptos de matemáticas empresariales	Melgar Hiraldo, María del Carmen ; Fedriani Martel, Eugenio M.
	2 juny 2008	La Enseñanza virtual cómo método para que el estudiante asimile conceptos de matemáticas empresariales	Melgar Hiraldo, María del Carmen ; Fedriani Martel, Eugenio M.
		Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric	Alsina, Angel ; Roura, Dolors
	1 juny 2018	Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric
	5 juny 2018	Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric	Alsina, Angel ; Roura, Dolors
	19 novembre 2017	Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric	Alsina, Àngel ; Roura, Dolors
	octubre 2021	La evidencia en la práctica: Aprendizaje cooperativo y procesos de indagación colaborativa. Aprendiendo matemáticas juntos: ¿cuánto mide el intestino?	Alsina, Àngel ; Salgado Somoza, María

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